Abrir la puerta a un futuro mejor

Nuestra misión es simple: proporcionar una atención de alta calidad que capacita a todos los niños diagnosticados con autismo. A través de la terapia ABA a medida respaldada por metodologías basadas en la ciencia, Little Leaves ayuda a desarrollar habilidades sociales, comunicativas y adaptativas vitales, creando una base sólida que fomenta el éxito en el mundo real.

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Liderazgo clínico

La Dra. Chong es psicóloga licenciada y analista de conducta con título de doctorado y 28 años de experiencia trabajando con autistas a lo largo de toda su vida. Ha desarrollado y supervisado programas en hospitales, universidades, hogares, escuelas y centros. De 2017 a 2023, Ivy ocupó el cargo de vicepresidenta sénior de Servicios Infantiles en el May Institute. Antes de eso, ocupó el cargo de Directora de Servicios de Autismo y Formación en el Centro Scott para el Tratamiento del Autismo y fue Profesora Asociada en la Facultad de Psicología y Artes Liberales en el Instituto de Tecnología de Florida de 2008 a 2017. Ivy tiene nombramientos académicos en la Universidad de Brock y la Universidad de Massachusetts Lowell, mantiene funciones de liderazgo en varios consejos asesores y ha presentado en numerosas conferencias a nivel nacional y mundial.
Barbara Davis, Ph.D., BCBA-D, Vicepresidenta del Territorio, es una Analista de Comportamiento Certificada por la Junta que ha estado trabajando con personas con discapacidad intelectual durante casi 15 años. Barbara fue previamente la Directora Regional de Little Leaves para la región metropolitana de DC antes de que ella y su familia se mudaran al área del sur de Florida en 2017. Desde que se mudó, se ha desempeñado como Directora Clínica de dos programas residenciales comunitarios que atienden a niños y adultos con discapacidad intelectual y problemas graves de conducta. Anteriormente, trabajó en la Unidad Neuroconductual del Kennedy Krieger Institute en varias funciones. La Dra. Davis es licenciada en Psicología por la Universidad de Florida, tiene un máster en Análisis del Comportamiento Aplicado y un doctorado en Psicología del Desarrollo, ambos por la Universidad de Maryland, Baltimore County. Es miembro de la Association for Behavior Analysis, International, Association for Professional Behavior Analysts y de la Florida Association of Behavior for Behavior Analysis. Su investigación ha sido presentada en conferencias y talleres regionales y nacionales y publicada en revistas revisadas por pares.
Lisa Guerrero, Ph.D., BCBA-D, Directora Regional (sur de Florida) es una analista del comportamiento certificada por la Junta que lleva casi 10 años trabajando con niños con discapacidades del desarrollo. La Dra. Guerrero se especializa en la evaluación y el tratamiento de los trastornos de la alimentación pediátrica. Antes de trabajar en Little Leaves, la Dra. Guerrero trabajó en el Programa Intensivo de Trastornos de Alimentación Pediátrica en el Hospital Especializado de Niños y en la Universidad de Rutgers. La Dra. Guerrero obtuvo su doctorado en Psicología Escolar en la Universidad de Florida y completó su internado pre-doctoral y su beca post-doctoral en el Instituto Munroe-Meyer. Es miembro de la Association for Behavior Analysis, International, y de la Florida Association of Behavior Analysis. Su investigación ha sido presentada en conferencias regionales y nacionales y publicada en revistas revisadas por pares.
Maureen Rushton, M.A., BCBA, LBA, es una Analista de Comportamiento Certificada por la Junta y Analista de Comportamiento Licenciada que se especializa en trabajar con niños con Autismo. Ha trabajado en el área de intervención temprana durante los últimos 15 años, proporcionando servicios en la escuela, el hogar y en clínicas. Antes de trabajar en Little Leaves, pasó más de 5 años como Supervisora del Programa ABA en The Shafer Center, una escuela no pública para niños con Autismo situada en Owings Mills, Maryland. Durante 2 años, Maureen sirvió como miembro de la junta de la Sociedad de Autismo de Baltimore. Maureen tiene una licenciatura en Psicología y una licenciatura en Biología de la Universidad de Maryland, Baltimore County, completó su Certificado de Posgrado en Análisis de Comportamiento Aplicado en la Universidad Estatal de Pensilvania, y obtuvo su Maestría en Análisis de Comportamiento Profesional de Florida Institute of Technology. Los intereses profesionales de Maureen incluyen el estudio y la aplicación de la Gestión del Comportamiento Organizacional (OBM) para aumentar el rendimiento del personal en el lugar de trabajo.
Chelsea es una Analista de Comportamiento Certificada (BCBA) y Analista de Comportamiento Licenciada en Virginia. Ha trabajado con personas de entre 18 meses y 30 años de edad durante más de 15 años. Su experiencia ha sido principalmente trabajando con personas en el espectro autista, así como otros trastornos relacionados como el TDAH, ODD, Síndrome de Down, Trastorno Esquizoafectivo y más. Recibió su maestría en Análisis de Comportamiento Aplicado y Gestión de Comportamiento Organizacional de Floridia Institute of Technology en Melbourne, Florida. El hermano de Chelsea está en el espectro autista que impulsa su pasión en la prestación de servicios de alta calidad a todos sus clientes y sus familias aquí en el área del norte de Virginia.
Suzzette Rosario-Rodríguez, M.S., BCBA, obtuvo su maestría en Psicología en la Universidad Estatal de Jacksonville y se convirtió en Analista Conductual Certificada (BCBA) en 2013. Con más de una década de experiencia en el campo, ha dedicado su carrera a apoyar a personas con discapacidades del desarrollo y de salud mental en una variedad de entornos, incluyendo hogares grupales, residencias privadas, escuelas y clínicas.
A lo largo de su carrera, Suzzette ha desempeñado múltiples funciones de liderazgo, entre ellas la de directora de programas durante 10 años, supervisando varios centros de ABA. En este puesto, dirigió la prestación de servicios, el desarrollo del personal y la implementación de programas. Su experiencia clínica incluye el trabajo con adolescentes y adultos con discapacidades intelectuales y del desarrollo, así como con niños diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA). También ha contribuido a la educación superior como profesora adjunta en la Universidad Estatal de Savannah.
Además, Suzzette trabaja como consultora apoyando el crecimiento y la excelencia operativa de las empresas de ABA. Ha participado en numerosas conferencias profesionales y sigue siendo una firme defensora de la prestación de servicios éticos y de alta calidad en el campo del análisis del comportamiento.
Más recientemente, Suzzette ocupó el cargo de directora de formación y desarrollo profesional, donde supervisó los programas de formación de RBT y proporcionó orientación y desarrollo clínico. Recientemente ha sido ascendida a directora regional interina, ampliando sus responsabilidades de liderazgo para apoyar iniciativas operativas y clínicas más amplias.

Los valores de Core5 guían nuestra forma de tomar decisiones, de tratarnos y de trabajar juntos para dar forma a caminos más brillantes para los niños, sus familias y nuestras comunidades. Estos valores están orientados a la acción y reflejan la forma en que los miembros de nuestro equipo los ponen en práctica, creando un impacto de por vida.

Transparente

Comuníquese de forma clara, abierta y directa.

Compartimos información entre nosotros, con los alumnos y sus familias, y con nuestra comunidad.
Generamos confianza cultivando un entorno de trabajo positivo.
Agilizamos juntos los procesos para conseguir mejores resultados.

Decisivo

Demostrar predisposición a la acción.

Tenemos una mentalidad que da prioridad a la toma de decisiones rápida y proactiva.
Fomentamos la asunción de riesgos calculados, incluso en medio de la incertidumbre o de información incompleta.
Fomentamos la agilidad, la innovación y el comportamiento orientado a los resultados.

Humilde

Reconocer los errores y aprender de ellos.

Creemos que un lugar de trabajo humilde cultiva la colaboración, la empatía y la apertura.
Creemos que la humildad fomenta el trabajo en equipo y un entorno laboral positivo.
Creemos que la humildad, el trabajo en equipo y la positividad impulsan el éxito organizativo.

Responsable

Adopte la propiedad personal.

Asumimos la responsabilidad de nuestras acciones, decisiones y resultados.
Somos fiables y responsables a la hora de cumplir nuestros compromisos.
Nos hacemos y nos hacemos responsables de los resultados.

Inclusivo

Promover el respeto, la representación y la pertenencia.

Nos acogemos, apreciamos y apoyamos mutuamente.
Formamos equipos auténticos que hacen su mejor trabajo, valoran las opiniones diversas y aceptan las diferencias de los demás.
Nos preocupamos y marcamos la diferencia entre nosotros y las comunidades a las que servimos.

Servicios locales, recursos nacionales

El equipo de Little Leaves sus servicios en tres estados, y seguimos ampliando nuestra presencia. Además, formamos parte de LEARN Behavioral, una organización nacional especializada en el uso del análisis conductual aplicado (ABA) contemporáneo para ofrecer un tratamiento adaptado exclusivamente a las necesidades específicas de cada niño con autismo a nuestro cargo.

Como parte de LEARN, Little Leaves su hijo y a su familia la comodidad y la cercanía de los servicios locales, junto con las ventajas de una organización nacional innovadora y colaborativa que está a la vanguardia de la atención al autismo.

Y las ventajas son reales

Desde 2001, nuestros profesionales clínicos locales y nacionales han tratado a más de 25 000 niños. Bajo la dirección de la Dra. Hanna Rue, BCBA-D, nuestros especialistas se basan en los últimos avances de la investigación para perfeccionar los planes de tratamiento. Contamos con un amplio sistema de apoyo y desarrollo profesional. Tomamos decisiones terapéuticas basadas en la evidencia y ofrecemos una atención personalizada y eficaz.

Médicos con formación de doctorado

Analistas del comportamiento

Técnicos en comportamiento

Preguntas frecuentes

Little Leaves está en la red con muchos planes de seguro y apoya plenamente a las familias en el acceso y el uso de sus beneficios de seguro. No todas las compañías de seguros, sin embargo, cubren ABA para el tratamiento del autismo. Por favor, visite nuestra página de Seguros para aprender acerca de nuestros planes y cómo investigar si su plan cubre el autismo. También puede ponerse en contacto con nosotros, y podemos ayudarle a investigar sus beneficios.
Little Leaves sólo proporciona terapia ABA, pero colaboramos regularmente con los proveedores de logopedia y terapia ocupacional del niño para garantizar un enfoque de equipo coordinado para el tratamiento. En nuestros centros, normalmente somos capaces de acomodar a los proveedores de terapia externos que quieran venir a ver a los clientes durante el día.
Póngase en contacto con nosotros para saber más sobre nuestros servicios y si son adecuados para su familia.
Aunque ABA puede utilizarse para tratar déficits de habilidades o comportamientos desafiantes independientemente del diagnóstico, la mayoría de las compañías de seguros exigen un diagnóstico de autismo para reembolsar nuestros servicios. Si desea explorar la opción de pagar por los servicios sin cobertura de seguro, por favor póngase en contacto con nosotros para discutir más. (Nota: En el estado de Florida, algunos planes también cubren ABA para niños con Síndrome de Down).
El Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) se basa en la ciencia de cómo aprenden las personas y puede utilizarse para cambiar conductas. Un comportamiento es cualquier cosa que vemos hacer a una persona: hablar, jugar, vestirse, preparar la cena, etc. El cambio de conducta puede incluir el aprendizaje de una nueva conducta, el fortalecimiento de una conducta que ya hacemos o la disminución de una conducta que queremos hacer con menos frecuencia. Una forma en que el ABA puede enseñar o reforzar conductas es a través del refuerzo. Cuando se refuerzan las acciones de alguien (ocurre algo bueno), es más probable que vuelva a hacer lo mismo. Por ejemplo, si tu rutina de ejercicios da resultados, ¡es más probable que sigas haciéndola! El ABA utiliza un enfoque sistemático para aplicar los principios del aprendizaje con el fin de ayudar a las personas a cambiar sus comportamientos. Puede utilizarse tanto para aumentar los comportamientos socialmente deseables (por ejemplo, terminar las tareas domésticas, hablar o jugar con un compañero) como para disminuir los comportamientos menos deseables (por ejemplo, fumar, las rabietas o la agresividad). Hay muchas estrategias que caen bajo el paraguas de ABA, como el Entrenamiento del Ambiente Natural, Enseñanza Incidental, Instrucción de Ensayos Discretos, Comportamiento Verbal, y Entrenamiento de Respuesta Pivotal. En Little Leaves, individualizaremos las estrategias y el enfoque que utilizamos para cada niño en función de sus necesidades.
Los profesionales titulados y formados en psicología, educación y campos afines también pueden formarse y obtener credenciales en ABA. El Consejo de Certificación en Análisis del Comportamiento (BACB) ofrece una serie de credenciales para clínicos en el campo del ABA. Los Analistas del Comportamiento Certificados por el Consejo (BCBA) son clínicos con nivel de máster y doctorado con una amplia formación en metodología y procedimientos ABA que están certificados para ofrecer y supervisar tratamientos ABA. En Little Leaves, su hijo tendrá un BCBA que desarrollará y gestionará su cuidado. Los Técnicos Registrados en Comportamiento (RBTs) han sido certificados por el BACB para administrar el tratamiento que un BCBA ha diseñado. Una credencial RBT se obtiene a través de una combinación de cursos, experiencia en el trabajo, y la aprobación de un examen. Todos los Técnicos de Comportamiento de Little Leaves Leaves han obtenido su credencial RBT o están trabajando para ello. Todos los Técnicos de Comportamiento de Little Leaves aves también tienen estudios universitarios.
Little Leaves ofrece principalmente servicios de centro para niños pequeños con autismo en un entorno similar al preescolar. En el centro, cada cliente trabaja individualmente con un técnico de comportamiento formado en objetivos individualizados centrados en la comunicación social, las interacciones sociales y las habilidades de preparación para la escuela. Nuestro programa funciona de lunes a viernes de 8.30 a 17.00 horas. Durante el día, los niños tienen la oportunidad de participar en tiempo de terapia individual, actividades en grupos pequeños con compañeros y actividades de la vida diaria. Aunque muchos clientes están en nuestros centros durante todo el día, se desarrolla un horario individualizado para cada niño basado en sus necesidades terapéuticas. Little Leaves también trabaja con los clientes en sus casas, guarderías y preescolares, con mayor frecuencia cuando los clientes están listos para la transición de un centro de Little Leaves a un entorno comunitario.
Little Leaves atiende a niños con autismo. Con nuestro enfoque en la intervención temprana, Little Leaves trabaja principalmente con los niños desde el momento en que son diagnosticados hasta que entran en el jardín de infantes.
La investigación en el campo del ABA ha demostrado que un tratamiento intensivo de 30-40 horas semanales durante al menos dos años produce los mejores resultados a largo plazo para los niños pequeños diagnosticados de autismo. Cuando participan en la terapia ABA, los niños están ocupados aprendiendo nuevas habilidades y practicándolas hasta que se producen automáticamente. Ambas cosas requieren mucho tiempo y práctica. ¿Recuerdas la última vez que intentaste aprender una habilidad nueva y difícil que aún no estaba en tu repertorio? Cuanto más practiques, antes dominarás la habilidad. En el caso de los niños con retrasos, el objetivo es emplear la mayor parte posible de su tiempo practicando y aprendiendo nuevas habilidades para ayudarles a acercarse a la paridad de desarrollo. Aunque 30-40 horas semanales de ABA puedan parecer mucho tiempo, hay que recordar que los niños con un desarrollo típico juegan y aprenden del mundo que les rodea en cada momento del día. Un programa intensivo de ABA ayudará a un niño con retraso del desarrollo a hacer lo mismo.
Si su hijo presenta retrasos en el desarrollo, es posible que su médico le haya remitido a ABA. En concreto, si a su hijo le han diagnosticado un trastorno del espectro autista (TEA), es probable que le hayan recetado ABA. El ABA se considera el tratamiento de referencia para el autismo y hay décadas de investigación publicada que demuestran su eficacia. Ha sido aprobado por la Academia Americana de Pediatría, las Academias Nacionales de Ciencias y el Cirujano General como la mejor práctica para las personas con autismo. Puede obtener más información en https://asatonline.org/. Las intervenciones basadas en ABA pueden aplicarse en muchas áreas para ayudar a su hijo, como (entre otras) el aumento del lenguaje y la comunicación, la mejora de las habilidades sociales y de juego, el aumento de las habilidades adaptativas como ir al baño, vestirse y alimentarse, y la reducción de comportamientos no deseados como rabietas, agresividad u otros comportamientos peligrosos. La investigación ha demostrado que el tratamiento temprano e intensivo con ABA puede tener un impacto muy significativo en el curso del desarrollo de un niño para aquellos diagnosticados con TEA u otros retrasos en el desarrollo.

Póngase en contacto con nosotros

Al servicio de Washington D.C., Virginia, Maryland y Florida.

Little Leaves Behavioral Services proporciona terapia ABA de alta calidad a niños de 1 a 6 años con un diagnóstico de trastorno del espectro autista en un centro de tipo preescolar. Busque un centro a continuación para obtener información de contacto específica del centro. También puede ponerse en contacto con nosotros enviando el formulario de contacto general.

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